写一篇以两种动物的童话故事

小兔子的气球（童话故事）有一天，小兔子买了一个气球，小兔子拿着气球，高高兴兴地走在大路上。走着走着，线突然断了，气球飞上了天，小兔子伤心地哭了起来。大灰狼突然冒了出来，对小兔子得意地大叫：“哈哈，你跑不了啦！”小兔子大吃一惊，急中生智，不管天上的气球，转身就跑。

这篇作文写的是“青蛙捕食”，在写法上和上篇《猴子》略有不同：这篇作文用“我非常喜欢青蛙”一句，概括了全文的中心，接着依次写了青蛙的鸣叫、外形，以及捕虫的情景。文脉清楚，段落分明。

动物们请狐狸来想办法。狐狸说：“好吧”。狐狸向老虎洞走去。狐狸走上去说：“老虎大王！我这里有好吃的东西！”“什么？还有比鸡腿还好吃的东西？”老虎问。“就是糖果。”狐狸拿糖果塞到老虎手里。老虎拿一颗糖果放进嘴里。“这么甜”老虎道，“你再给我准备一些！”于是狐狸拿出了更多。

童话故事(要求:有两个动物一个植物200)

1、”猴叔叔使用了他的绝招“飞天术”，跳上一棵大树，向小兔住的那座大楼扫射了一遍又一遍。小兔贝贝赶快躲了起来，生怕自己被发现。记得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，贝贝拼命地吃零食，她吃了火腿肠又喝饮料，喝了饮料又吃鸡腿。一直吃到她饱了为止。

2、橘子们被感动了，努力脱下身上的绿衣服，穿上黄衣服一个个从树上跳了下来，感激地说：“谢谢你！是你把我们叫醒了，不然我们整天挂在树上，无聊透顶。我们做朋友吧！”番茄和橘子成了好朋友，每天开心地做游戏。 【荷叶与荷花】 在路边的一个池塘里，种有一池的莲藕。 夏天到了，荷花开了，是那么美丽。

3、树梢上的麻雀羡慕的看着院子里的小公鸡，他对公鸡说”你真好，每天不用干什么就有人给吃的，给喝的，不像我，每天要飞到很远的地方才能找到一点点吃的。“小公鸡得意洋洋的喔喔叫了几声“你也要吃点吗？尽管来，我每天都吃不完。”“你真是太好了！”小麻雀感激地说。

4、长颈鹿花花和小老鼠灰灰的故事 丛林中住着一只小老鼠和一只长颈鹿。小老鼠名叫“灰灰”，长颈鹿名叫“花花”。灰灰有些不好看，个子小小的，动物们都嘲笑它，但它是一只善良的小老鼠。花花高高的，身上布满了棕色的斑点，脖子长长的，走起路来非常优雅。灰灰和花花经常一起玩，是一对好朋友。

5、小兔刚从地里种完萝卜回来，热情地招呼小猪：“快来屋里坐，我请你吃苹果。”小兔拿出两个苹果，洗净了皮，动作熟练地削好，然后给小猪一个，自己一个，它们津津有味地吃着苹果。小猪边吃边说：“这苹果比我家的还甜。

6、河边的苹果 一位老和尚，他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。这一天，他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边，人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下，无论如何也休想渡河打柴了。无功而返，弟子们都有些垂头丧气。唯独一个小和尚与师傅坦然相对。

作文一件有意思的事可以写成两个动物之间的童话故事吗

1、小兔、小松鼠和小乌龟在一起看书。大家正看得入神的时候，小刺猬来了，它踮起脚尖，轻轻地走来，生怕吵到学习中的大家。过了一会儿，小兔换了一个角度来看书。一不小心，小兔的腰被小刺猬身上的刺给刺到了，疼地跳了起来，脸上露出了惊恐的表情，大叫着：“哟，真刺人。

2、作文鸡、狗、猪写童话故事100字 从前，鸡是没红冠的，狗只有三条腿，猪有一条长鼻子。 有一天，天上的玉皇大帝对它们三个说：“你们三个在这里已经一年了，应该下去凡间工作一个月，再上来报告！”于是鸡、狗、猪到凡间做事。 一个月过去了，鸡、狗、猪回到了天上。

3、有一天，森林里的小动物—小兔子捡到了一本好看的童话书，于是小兔子便把它捡到的童话故事书，交给了这里的村长，村长便把森林里的小动物都召集起来，看起了里面故事，大家夸小兔子是好样的。

4、通过这样的事情，大家意识到了刺对于小刺猬的重要，于是大家给小刺猬搭起了一个窝，一直保护着他。 大家每天都在一起快乐的玩耍！ 小刺猬童话作文3 从前，有只小刺猬，每次它和好朋友出去玩时，小刺猬背后的刺总会扎到它的好朋友和旁边的小动物。小刺猬忍不住找河马理发师帮忙。

5、读懂例文《找“饿” 》，了解其主要内容和自编童话故事的一般要求。 指导学生动手摆放自己喜欢的玩具，发挥想象力，编一个有意思的童话故事。 学习修改习作中有明显错误的词句。 培养学生习作的兴趣，让学生敢想、爱说、乐写。