古诗词典怎么删除诗集内容删除方法介绍

首先，打开古诗词典APP，找到底部菜单栏中的个人中心选项，点击进入。在个人中心页面，找到并点击“我的诗集”。进入诗集管理页面后，你会发现每个诗集都有一个管理选项。长按诗集，页面会出现一个菜单，其中包含“删除”选项。此时，将诗集拖动至删除位置。最后，系统会弹出一个确认提示，询问是否确定删除。

首先，打开古诗词典APP，点击底部菜单栏中的“个人中心”选项，然后点击“我的诗集”。进入诗集管理页面后，长按需要删除的诗集，会弹出一个操作菜单。在菜单中，向下拖动，会出现“删除”字样，将其拖动至删除选项上。接着，系统会弹出一个确认对话框，询问你是否确定要删除诗集。

首先，打开古诗词典应用。在软件启动后，通过底部菜单栏进入个人中心页面，找到并点击“我的诗集”选项。进入诗集管理页面后，长按需要删除的诗集，然后向下滑动。这样会显示出一个删除选项，将其拖动到删除按钮上。此时系统会弹出一个提示框，询问是否确认删除。点击“删除”按钮即可完成操作。

第一步：进入“我的录音”页面打开古诗词典app，在界面中找到并点击“我的录音”选项，进入录音管理页面。第二步：长按目标录音在“我的录音”页面中，找到需要删除的录音文件，长按该录音条目（通常持续1-2秒），系统会弹出操作选项。

进入“我的”界面打开古诗词典App，点击页面底部【我的】选项。进入设置菜单在“我的”界面中，点击右上角【设置】图标（通常为齿轮形状）。开启历史记录保存功能在设置界面中找到【是否保存历史记录】选项，将右侧开关滑动至开启状态（显示为绿色或“开”）。

要不要在小学课本中删除古诗词,写篇议

据《新闻晨报》报道，上海一年级语文新课本删去《寻隐者不遇》、《登鹳雀楼》、《夜宿山寺》等8篇古诗，今年的一年级新生将拿到一个瘦身后的新版课本。不少家长、老师甚至教研员都认为，此次被删除的8篇古文诵读并不难，读来朗朗上口很受学生欢迎，也不会占用太多课时，“我们或许会把一些简单优美的古文作为拓展阅读。

删除古诗本不应该，但非要在古诗方面“做文章”，还不如积极培养学生对古诗的喜爱，营造一个良好的环境，使学生在学习古诗中获得精神的陶冶和愉悦。这不比删除古诗更有价值吗？如此轻率地拿古诗开刀，会使学生误以为古诗无足轻重；待他们日后学习古诗时，很可能会产生轻视、厌恶心理。

中华传统文化是不能被割裂的，语文课本无论是增减古诗词、散文，还是加入流行文化元素，作为语文教育的探索是必要的，但必须审慎对待。

所以我们不能武断地说，上海小学语文一年级教材删除全部古诗就是错误的，因为教材好不好，不是我们这些站在教学之外的人最有发言权，而是参与教与学的老师和学生最有发言权，他们最懂得什么样的教材最受欢迎，什么样的教材最能达到教学效果。

要不要在小学课本中删去古诗词，议论文 据《新闻晨报》报道，上海一年级语文新课本删去《寻隐者不遇》、《登鹳雀楼》、《夜宿山寺》等8篇古诗，今年的一年级新生将拿到一个瘦身后的新版课本。

“离离原上草”为何课本里要删掉后四句?看了原诗,删得太到位

而后四句中“远芳侵古道，晴翠接荒城”的意象较为抽象，“又送王孙去，萋萋满别情”的送别主题与离愁情绪，对低龄儿童而言理解门槛较高，需结合背景知识阐释。情感基调积极，符合教育导向：前四句以“野火烧不尽，春风吹又生”为核心，传递出昂扬向上的生命力，契合儿童教育中培养积极心态的需求。

白居易《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。 3《池上》：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 3《忆江南》：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。