诗词改写作文扩写悯农450字

1、小华从小就听妈妈读《悯农》，这首诗让他明白农民的辛苦。一次，他看到一个农民在烈日下除草，深受感动。他决定从此节约粮食，不浪费食物。这首诗让他明白，我们应该珍惜农民的劳动成果，不辜负他们的辛勤付出。 小丽喜欢《悯农》这首诗，因为它让她明白农民的辛苦。

2、正在艰难的除着草。老人望着一望无垠的田野心想：老天爷，您就给我们下点雨吧！俺们农民的日子实在是太苦了！他又拿着锄头给长长的田垄除草。看到农民伯伯辛勤的劳动，诗人不禁感慨万千，挥毫写了这首千古名篇《悯农》：锄禾日当午，汉滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒结辛苦。

3、悯农写作文 悯农1： 春种一粒粟，秋收万颗籽。四海无闲田；农夫犹饿死。 悯农2：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 “春种一粒粟，秋收万颗籽。”诗的开头便特写农田景象，春日播种，十月收获，形象地展示了丰收的喜悦。

4、一步一步艰难的走着，还不时用毛巾擦擦汗，用草帽当做扇子扇一扇，用眼睛看一看太阳，再看看被晒的干裂的土地，叹一口气悲哀地说：“这几天是不会下雨了。”说完，低下头继续埋头干活。老农拿起锄头，不停地锄着，猛然间发现锄掉一颗禾苗，痛苦地说：“唉！眼睛真的是花了。

5、我喜欢的一首诗悯农作文400字【一】 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这首诗是李绅青年时目睹农民每天做农活缺吃不饱，穿不暖，以同情和愤慨的心情写出来的。这首诗描写了农民种田非常的辛苦的情景。

渔歌子扩写100:字

扩写诗词《渔歌子》春天到了，万物复苏。我来到西塞山前的小湖边，我看见远处的西塞山在雾气中朦朦胧胧，时隐时现。在山上泛出的绿色层层叠叠------墨绿色、青绿色、草绿色、翠绿色、嫩绿色，满山遍野。它们散发诂阵阵幽雅的芳香，在柔和的微风中欢快地舞蹈，弹奏着一曲曲美妙的音乐，把西塞山点缀得超凡脱俗。

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

突然，几只身穿白衣服的小伙伴———白鹭在碧蓝的天空中自由自在地飞翔。它们有时排成“一”字形，有时排成“八”字形，字字横平竖直，有趣极了！过了一会儿，水面上不知不觉有了几朵桃花瓣，也许是桃花妹妹太调皮了，想周游世界呢！突然，几条又肥又大的鳜鱼来捣乱了。

怎样扩写古诗的技巧?

1、扩写古诗的技巧：首先应该还原诗句的情境，通过回忆全诗或全词弄清楚诗词内容的三要素：时间、地点、人物，把这三要素作为切入点，随意选择其一进行扩写。其次，扩写时候注意诗歌的意境，要围绕这个意境开展扩写，最后扩写完毕再通读全文，检查有无错误。

2、古诗扩写的“三步法”：（1）还原意境（时间、地点、人物）（2）构设画境（使景物画面感）（3）分析情境（抒发作者的情感）《清平乐.村居》扩写 夏天，一条小溪潺潺地流着，绕过田野，穿过村庄，像一条明如玻璃的带子伸向远方。

3、紧扣“情感空白”想象 “情动则辞发”。古诗扩写教学中，教师应重在展示意境，使读者与诗人感同身受。语言是传情达意之工具，但有些复杂的、微妙的、激越的情怀，语言却不能直抒尽传，从而为读者设置下情感上的空白。