我要制作一个数字故事的ppt,请大家帮我找些教育方面的故事素材,最好是...

1、妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：“好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。”我灵机一动，改口说：“妈妈，我要那个最小的，最大的留给弟弟吧。”妈妈听了，非常高兴，在我脸上亲了一下，并把那个又大又红的苹果奖励给我。我得到了我想要的东西，从此，我学会了说谎。以后，我又学会了打架、偷、抢，为了得到想得到的东西，我不择手段。

2、小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。个位对齐个位加，满十要向十位进。十位相加再加一，得数算得快又准。” 小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。个位数小不够减，要向十位借个一。十位退一是一十，退了以后少个一。十位数字怎么减，十位退一再去减。

3、发现故事：所发现的故事是生活中感人的故事，不在于大与小，而在于一个情字，发现故事要做一个有心人，要善于思考与发现身边那些感人的事情。

4、数字故事中插入视频的方法 这种播放方法是将事先准备好的视频文件作为电影文件直接插入到 幻灯片中，该方法是最简单、最直观的一种方法，使用这种方法将视频文件插入到幻灯片中后，PowerPoint只提供简单的[暂停]和[继续播放]控制，而没有其他更多的操作按钮供选择。

5、方便在不同平台和设备上分享和传播。远程协作：PowerPoint还支持在互联网上召开会议和远程协作，这使得团队成员可以共同编辑和完善数字故事PPT，提高工作效率和协作效果。综上所述，PowerPoint软件是数字故事PPT制作的首选工具，它提供了强大的功能和灵活的操作方式，能够满足用户在数字故事创作中的多种需求。

如何制作数字故事

所谓PPT数字故事就是用图片、文字、音频等形式通过PPT把你的故事呈现给大家。

第一步：确定文字 文字是数字故事的核心，是数字故事的灵魂，观看数字故事本质就是大家一起同步进行一次阅读。我们这个毛佩的数字故事中的文字来自于网络上的一个故事。这本身是一个不错的故事。一段简单的文字既把故事的场景交待得清楚，又把人物的内在心理活动描写出来，又能够让情节有起伏、悬念和冲突。

数字故事中嵌入音乐 依次点击“插入-影片和声音-文件中的声音”，在出现的“插入声音”对话框中选中要作为背景音乐的文件，然后单击“确定”，在弹出的对话框中点击“自动”按钮插入音乐对象。

写作：写作包括故事文本的写作和制作数字故事时脚本的写作。选材：根据故事的结构安排和写作的要求，选择与主题密切相关的图片，文字，视频，音频，为制作做好充分的准备。

方法/步骤 首先我们要选择有意义的题材来作为我们教育故事的内容，这里我选择了“一角钱”为题材。这是我用PPT2007制作的首页，主要用渐变效果来制作。给教育数字故事以华丽的开始。

初中数字故事素材

1、小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。个位对齐个位加，满十要向十位进。十位相加再加一，得数算得快又准。” 小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。个位数小不够减，要向十位借个一。十位退一是一十，退了以后少个一。十位数字怎么减，十位退一再去减。” 大家都为它们的精彩表演鼓掌。

2、“下面，”老师说，“哪位小朋友来给这个故事配张插图呢？” 又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。当然画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起。

3、为什么故事能在教育史上延续千年？这是因为，故事的本质是人类经验和历史的载体，它浓缩了每一个个体的经验阅历、思想和情感，人们用故事表达自己，与他人沟通，分享人生和价值观，追求生命和意义，所以说，故事是世界永恒的主题。

4、选材：根据故事的结构安排和写作的要求，选择与主题密切相关的图片，文字，视频，音频，为制作做好充分的准备。制作与分享：把选择好的各类素材运用数字化故事制作工具（IE-book或photostory）制作成完整的数字化故事，把制作好的数字化故事通过网络跟同学、老师、家人或其他人进行分享。

5、数字故事是一种结合信息技术的新型教学方式，它将故事融入教育传播之中，旨在激发学生的创造力、解决问题的能力、表达能力及媒体素养。这种教学方法自20世纪90年代初由达纳·温斯洛·阿奇利(Dana Winslow AtChley)等先驱者提出以来，便受到了师生的热烈欢迎。

6、(一)数字故事的制作 笔者采用的数字故事制作流程为数字故事倡议组织(DSI， Digital Storytelling Initiative)提供的基本程序：从经历中寻找故事(Finding the Experience)、组织故事(Telling the Story)、创建作品(Creating the Piece)以及发布作品(Publishing the Work)等，并结合笔者自身的制作经验进行一定程度上的改变。

相较于口头讲述故事,数字故事采用了哪些独有的手段

1、利用数字化技术来讲述故事，就是所谓的数字故事已走进了日常生活，走入了教育教学一线，为广大师生所采用。在教学活动中利用多媒体技术展示想要表达的人物的思想、成长、作为、感人事迹等，以此为故事线索并加入文字、图像、音乐等媒体元素，创造一个可视化再现人物故事情节的过程即是数字故事。

2、数字故事是一种独特的叙事方式，它巧妙地将讲故事的艺术与多媒体技术结合在一起。通过精心挑选的图片、声音和动画，数字故事能够生动地展现一个故事，增强其表现力和感染力。数字故事的核心在于通过多媒体技术讲述一个富有感染力的故事，从而让观众更加深刻地理解作者的经验和情感。

3、激发创造力：数字故事鼓励学生发挥创意，创作出独特且富有吸引力的作品。 提升媒体素养：通过接触和使用多种媒体元素，学生可以提升自己的媒体素养。 促进多元智能发展：数字故事涉及语言、音乐、空间、肢体等多种智能的运用，有助于学生的多元智能发展。

百数表里画作品

1、数字螺旋 简介：从百数表的某个角落开始，按照顺时针或逆时针方向，让数字以螺旋状排列。这种图案不仅美观，还能直观地展示数字的连续性。特点：螺旋图案具有动态美感，能够吸引人们的注意力。 数字树 简介：以百数表中的某个数字为起点，绘制一棵“数字树”。树的分支上分别写上相邻的数字，形成一棵独特的数字树。

2、在“神奇的百数表”创意实践活动中，孩子们可以用百数表画出小黄鸭、数字蛇宝宝、熊猫等动物。小黄鸭：孩子们巧妙地利用百数表中的数字轮廓，勾勒出小黄鸭活泼可爱的形象。

3、要在百数表中画图案，先准备一张百数表，即 1 到 100 按顺序排列成 10 行 10 列的表格。然后确定想画的图案，比如简单的三角形。

4、在百数表里创作作品，可以通过以下几种方式实现：数字艺术画：直接描绘数字：在百数表的每个格子中，用画笔或数字绘图软件直接描绘出对应的数字。可以通过不同的字体、大小和颜色来增加视觉效果，使数字看起来更加生动有趣。数字变形艺术：将数字进行变形，使其融入更复杂的图案或设计中。

5、用百数表设计一幅画的方案如下：确定画作主题 首先，确定一个与数字或百数表相关的画作主题，比如“数字乐园”、“数学森林”等，这样可以让画作更具创意和趣味性。绘制百数表框架 选择画布：根据画作的大小和复杂度，选择合适的画布或纸张。

如何制作PPT数字故事

第四步：制作切换动画 如果之前没有制作过动画，你可能会觉得用PPT制作动画很复杂，或者说给影片做动画总是复杂的。先抛开这样的想法，其实动画并没有那么复杂。抓住数字故事动画的本质：运用动画控制阅读节奏！是的，想清楚为什么制作动画。

所谓PPT数字故事就是用图片、文字、音频等形式通过PPT把你的故事呈现给大家。

方法/步骤 首先我们要选择有意义的题材来作为我们教育故事的内容，这里我选择了“一角钱”为题材。这是我用PPT2007制作的首页，主要用渐变效果来制作。给教育数字故事以华丽的开始。

数字故事PPT的制作软件主要是微软公司出品的PowerPoint软件。以下是关于PowerPoint软件在数字故事PPT制作中的相关介绍：演示文稿创建：PowerPoint是一款强大的演示文稿软件，允许用户创建包含文字、图片、音频、视频等多种元素的幻灯片。这些元素可以灵活组合，用于讲述生动有趣的数字故事。

写作：写作包括故事文本的写作和制作数字故事时脚本的写作。选材：根据故事的结构安排和写作的要求，选择与主题密切相关的图片，文字，视频，音频，为制作做好充分的准备。