我的家访故事

事件背景与首次沟通时间：2017年10月13日21：00接访对象：肖淑娴爸爸沟通内容：我向家长说明已与小华班主任、校车司机、跟班老师及部分学生核实情况，确认双方均认识到错误并承诺不再发生冲突。家长表示接受处理结果，仅简单回应“小孩子不要打打闹闹”，未进一步追问细节。

但我要给大家分享的是我的“实地”家访故事。新学年新学期，学校初三年级进行分班大调整，作为班主任，我面对的是一个全新班集体，我意识到深入了解学生，做好家访工作是管理好班级的关键。我班分来以为一位女生叫陈俊璇，根据上期期末成绩排名，她排在我班最后一名。

第通过家访，让老师了解在家的孩子，让家长了解在校的学生，为我们一起携手扶助孩子成长提供了最直接的机会。 让家长与老师认识了更真实、更全面的学生。我也感知到，家访是一座沟通的桥梁，是一门交流的艺术。

我想，这个家访故事尽管没有完美的结局，没有奇迹般的教育效果产生，但它是真实的，事隔二十多年，仍能触及我的灵魂，值得自己反思。静等花开，或许，教育更需要一种耐心。以后，又和董玉中老师去芦山胡同等地家访过几次，印象不甚深刻，也就不再赘述了。

暑假开始的第一天，对于忙碌的我们，终于可以放松一段时间。晚上，我进行了一次特殊的家访。说它特殊是因为：家访的时间发生在暑假；家访的对象不是我授课班级的学生；家访的重要性，对于学生的成长来说又非去不可！ 故事还得从批改期末试卷说起。

（学习困惑）：初中学生肩负家庭的重托，背负沉重的中考压力，年龄特点，出现了不少学习困惑、自信不足，情感困扰等心理障碍的学生。如来自农村的我校初三（1）班学生梁某，因家庭困难、家长期望过高与现实成绩相差太远，压力太大、神精紧张、惧怕考试。

天才小故事

1、欧拉 欧拉1707年出生在瑞士的巴塞尔城，小时候他就特别喜欢数学，不满10岁就开始自学《代数学》。这本书连他的几位老师都没读过，可小欧拉却读得津津有味，遇到不懂的地方，就用笔作个记号，事后再向别人请教。13岁就进巴塞尔大学读书，这在当时是个奇迹，曾轰动了数学界。

2、据她的父亲介绍，这种天生的专注力是以牺牲其他脑回路的能量为代价的。也就是说，她在某些方面的超常能力，可能是以在其他方面稍显不足为代价的。当然，也有更全面的天才存在，他们既没有牺牲其他脑回路，也具备收拢心绪、收敛心神的能力。这样的人往往能够在各个领域都取得卓越的成就。

3、莫扎特被公认为音乐史上的神童，他很早就显露出了在音乐方面的非凡天赋和卓绝才能。从莫扎特的童年中，你能看到一个孩子对待音乐的积极心态，对艺术事业的执著追求。虽然不能人人皆为天才，但对广大孩子来说，“神童莫扎特”绝对是具有传奇色彩、又值得学习的好榜样。

4、不许偷酒某人买一坛好酒放小院，酒每天减少，他先后贴“不许偷酒”“偷酒者重罚”“尿桶”字样，第五天桶满了，原来有人往里尿尿。第六天他再贴“不许偷酒”，很多人哭了，因为大家以为又会被恶作剧。这个故事充满戏剧性和讽刺意味。

教育文章:我的家访故事

1、本周某日，突然接到学校分配的一个硬性任务，让写写自己的家访故事，许是年前教育局组织的千师进万家活动的延续吧。起初，真是无从下笔，也多少有些抵触。

2、第通过家访，让老师了解在家的孩子，让家长了解在校的学生，为我们一起携手扶助孩子成长提供了最直接的机会。 让家长与老师认识了更真实、更全面的学生。我也感知到，家访是一座沟通的桥梁，是一门交流的艺术。

3、事件背景与首次沟通时间：2017年10月13日21：00接访对象：肖淑娴爸爸沟通内容：我向家长说明已与小华班主任、校车司机、跟班老师及部分学生核实情况，确认双方均认识到错误并承诺不再发生冲突。家长表示接受处理结果，仅简单回应“小孩子不要打打闹闹”，未进一步追问细节。

2一3岁幼儿经典简短小故事

一3岁幼儿经典简短小故事 篇一 小狗黄黄十分喜欢吃骨头。这天中午它发现怎么也咬不动骨头了，牙齿还疼的要命。它赶忙去了医院，小兔医生仔细检查了它的牙齿，发现它是好久没有刷牙引起的牙疼，并嘱咐它晚上睡前前、早起后一定要刷牙。黄黄回家后，挤好了牙膏，接满了水，仔仔细细的刷起了牙。牙膏冒出了好多好多的小泡泡。

狐狸偷宝石 幸福的大森林里有一棵神奇的宝石树，那是一颗结满珍贵宝石的千年大树，在树上挂满了无数的宝石，但是却没有任何一个人去摘树上的宝石，大家总是围着宝石树唱歌跳舞。只要有贪婪的心，觊觎这些宝石，那么宝石树就会枯萎死去，宝石也会消失。

一3岁幼儿经典简短小故事大全 篇一 在美丽的大森林里，住着一群小松鼠和一只小熊。小松鼠们活泼可爱，非常勤劳，而小熊却好吃懒做，非常贪玩，一点儿活也不想多干。