我学书法的故事或感受作文400字

1、看了这些作品，我真是又羡慕又羞愧，人家写得一手好字，而我的字写得十分不好，因此，我暗自给自己立了一个长期的奋斗目标，一定要把字练好，学好书法。 当我对爸爸提出要学习书法的要求时，爸爸高兴不已。过了几天，爸爸就把我送到一个书法老师那儿学习书法 不会。。五个字。你这个分不好拿啊。

2、我的书法历程 在一间宽敞明亮的屋子里，一个男孩手握一杆毛笔，聚精会神地伏在桌上写着什么。运笔的速度时而急，时而缓，时而刚劲有力，时而细腻淡雅。你一定想知道这个男孩是谁，对，就是我！我学习书法已有不短的时间。然而就在这不短的时间中，使我改变了许多。记得我是从五岁半开始学习书法的。

3、练毛笔字作文400字 篇1 放暑假啦，我又重新拾起毛笔，开始练字。写着写着，好象找不到感觉啦。 我七月六号开始写毛笔字，已经写了20天。把《登鹳雀楼》这首诗，一个字一个字地练了一遍。每次练单个字的时候，结合妈妈的辅导，我觉得练得还不错。

4、第一天，刚开始练书法，我的手稍微一动，就酸酸的，又写了一会儿，手好像不是我的，一直不停地抖动、字也写得歪歪扭扭。我想：练书法怎么这么难啊？干脆不学算了！正当我要放下手中的毛笔，放弃写书法时，张老师好像看出了我的心思，慢慢地走过来，跟我讲了一位书法家辛苦练书法的小故事。

5、学艺之路作文400字1 从小，我就被妈妈拉着报名学习各种东西。我第一次学书法的时候心中充满了好奇，你以为一定会十分有趣，认为一定会给我带来满满的收获与快乐。

6、书法作文400字 篇1 书法包擅长硬笔书法。她虽说是个小学生，可她那字儿，可以和名家相媲美。看过她字的人一定叫绝，那字如打印出来的一样。你别不信！她顺手捏来，什么笔，都是一手好字。书法包连续两周都是咱们班的“硬笔书法”冠军，让人佩服呀！一次写字课上，她又在练字。

我们班的书法小能人作文

书法知识小能人作文 身边的书法小能手作文五百字 身边的书法小能手 她，一个文静的小女生，长着一双不大不小但很机灵的眼睛，眼睛下面是一个秀气的小鼻子，鼻子下面的嘴唇既薄又红润，好像两片带露的花瓣，头发乌黑透亮，很有光泽，头发总是扎成一条马尾辫。 她虽然话不多，但硬笔书法可是她的特长。

要说我身边的小能人，那可真不少，有热爱劳动的、有能歌善舞的、有能言善辩的，有在学习上兢兢业业名列前茅的……而在这么多小能人中，却只有他是我心里真正的小能人——我们班出黑板报的主力——高亦恺。 高亦恺中等的个子，浓浓的眉毛下，有一双亮晶晶的眼睛，极有神采。

老师看了看我，愣住了，又过了片刻，她说：“这是你写的吗？真不敢相信，真不错！一定要继续努力哦，你会成为一个非常棒的小书法家的。”我开心得像蜜蜂一样飞到了天上。 接下来的时间里，我不断地练习。

篇1 我们班有个书法小能手——茹楷柠。茹楷柠在我们班上算一大美女了，她有一双柳眉，柳眉下面还有一双凤眼，水灵灵的；嘴巴呢，虽说是樱桃小嘴，但说话可是大声的很呐。她是一位琴棋书画样样精通的人。

王晓阳是我的同学，她是个名副其实的“小能人”，不仅学习成绩好，而且擅长书画，她的书画作品让我敬佩之极。王晓阳的字写得超级漂亮，每一个字都是方方正正、遒劲有力的。这与她平时勤奋刻苦练习是分不开的。在写字课上，她专心致志地听老师的辅导，在关键的地方她几乎连眼睛也不眨一下。

我们班有许多小能人，一个接着一个。有小钢琴家朱蕃、体育健将崔馨田、小歌唱家陶晨静、画画高手孙晗、小小舞蹈家周雪茹、作文能手钱昕月……但是令我最为佩服的还是小书法家——杨沁若。杨沁若有着椭圆形的脸蛋，嫩白的皮肤，弯弯的柳子眉下面长着一双炯炯有神的大眼睛。

王羲之墨池的故事400字

1、王羲之，东晋时期的人物，以其精湛的书法技艺被誉为“书圣”。 从七岁起，他便开始刻苦练习书法。 他的家门前有一水池，每次练字后，他都会在此清洗毛笔。 经过二十年坚持不懈，他每天的使用使得原本清澈的池水变得漆黑，因而得名“墨池”。

2、王羲之从7岁就开始学习书法。他的老师卫铄是一个很有名气的女书法家。有一天， 王羲之问卫夫人：我神么时候才能把字写好？于是，卫夫人就讲了一个叫《墨池》的故事。听了以后的王羲之想：张芝写字后在水池里洗笔砚 ，时间一长。水池就成了墨水池。

3、王羲之7岁练习书法，勤奋好学。17岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读，看熟了就练着写，他每天坐在池子边练字，送走黄昏，迎来黎明，写完了多多少少的墨水，写烂了多多少少的笔头，每天练完字就在池水里洗笔，天长日久竟将一池水都洗成了墨色，这就是人们今天在绍兴看到的传说中的墨池。

4、他不停地练字，不停地洗笔洗砚，竟把一个澄澈清碧的水池都染黑了墨池就是这样得名的。 有一天夜里，王羲之在灯下练字，练呀练呀，白纸写了一张又一张，铺得满地都是。夜深了他还逐个字逐个字细看着，思考着。对自已所写的字，他还不满足，又看又练，实在练得太疲倦了，握着笔伏在案上。