以文具的故事为题和自已题目编写一个童话故事

在一个宁静的夜晚，当小主人辰辰沉睡在梦乡中时，他的书桌上却上演着一场别开生面的童话故事。文具盒里的争吵 文具盒里，铅笔、橡皮和转笔刀正为谁应该佩戴小主人赢得的奖章而争吵不休。

自编关于铅笔和橡皮的童话故事可以参考以下内容：角色设定与性格对比在一个温馨的文具盒里，住着铅笔和橡皮这对性格迥异的伙伴。

钢笔先生总是穿着一身笔挺的黑色西装，头戴一顶精致的小礼帽，他高傲极了，总觉得自己写出的字是世界上最漂亮的，还常常嘲笑其他文具。橡皮妹妹是个热心肠，她白白胖胖的，像个小雪球，不过有点小脾气，最讨厌别人说她没用。

在这个充满魔法的文具世界里，我们共同经历了一次次的冒险。铅笔、橡皮和卷笔刀之间的友谊就像是一首优美的诗篇，记录下了我们之间纯真的情感。在这个小小的世界里，我们共同创造了一个充满爱与梦想的空间，让我们在学习的道路上不再孤单。每一天，我们都在这个充满魔法的世界里，书写着属于我们的童话故事。

铅笔尺子橡皮的童话故事

故事一：成长需要配合夜深了，文具盒里热闹非凡。铅笔挺直腰杆，骄傲地宣称自己画出了最美的星空，然而在展示过程中，不小心划出一道歪斜的线条。橡皮见状，迅速滚过来，在错误处轻轻擦拭，瑕疵瞬间消失无踪。尺子也不甘示弱，开口说道：“让我来帮忙。

一天，铅笔、笔记本、橡皮和尺子在铅笔盒姐姐家吵起架来了。挑起这场争吵的是自私的铅笔。“哼！你们这群小屁孩，还敢跟我比本领大。我的本领最大，主人要写什么字都要用到我，没有我主人就写不了字了。”铅笔一边高傲地说，一边向它们做鬼脸。

尺子劝说无果，铅笔写错字后拒绝橡皮帮忙，结果纸被擦破。尺子再次劝说，指出二者各有所长，需相互配合。铅笔和橡皮听后羞愧低头，决定好好合作。此故事通过简单情节，展现争吵与和解过程，让读者明白合作重要性。以冒险与成长为主题童话王国王子和公主获仙女赠送铅笔和橡皮。

主人的行动： 就在钢笔和圆珠笔还来不及争辩的时候，主人打开了文具盒。他先用铅笔打草稿，然后用橡皮擦掉了写错的字，接着拿起了尺子用圆珠笔画了直线，最后用钢笔完成了刘老师布置的“请写一篇童话故事”的作业。文具们的醒悟： 这时，文具盒里一片寂静，大家面面相觑。

铅笔主动向橡皮道歉：“没有你，我的错误会越来越多。”橡皮也笑着说：“其实我也需要你，没有你，我就没机会发挥作用了。”从此，文具盒里再也听不到争吵声。每当小主人学习时，铅笔认真书写，橡皮随时待命，尺子画好重点线，钢笔写下工整的作文。

文具童话作文

文具盒里的争吵作文1 在我的文具盒里居住着一个大家庭，家庭成员有铅笔、水笔、尺子、橡皮……平时，他们都相安无事，相处得非常和睦。 有一天，从文具盒里传出了一些不和谐的吵闹声。原来，他们在比谁的作用最大。

文具童话作文 篇1 我认识的一个小朋友，他总是很邋遢，爱把文具乱扔乱放。 有一天，小朋友睡着了，迷迷糊糊中他好像听到一个声音：“我们一起出走吧，这个主人真是让我们受尽了折磨。”只听到铅笔，橡皮都随声附和着，大家纷纷议论着逃亡的事情。

文具的争吵童话作文 篇1 一天晚上，小主人睡着了，住在文具盒里的铅笔、橡皮和钢笔，却吵起架来，他们都认为自己的作用是最大的。铅笔抢先说：“我的作用最大了。因为小主人上次参加写字比赛，就是用我才得了三等奖，所以，我的作用最大。

A. 350字作文 用一个文具变一个童话故事 在一个漂亮来的文具盒里住着铅自笔、橡皮、削笔刀一家子，它们每天忙着为小主人学习服务，生活得很开心。

文具童话作文 篇1 从前，铅笔、橡皮和卷笔刀是非常要好的朋友仨。可是有一天，他们吵架了。卷笔刀先开了腔：“铅笔，你太粗了，不能再写字了。你看，你写的字这么粗，还不削一下。”橡皮接上嘴：“对呀，你快削吧，难看的要死。”铅笔说：“没事的。”橡皮生气了，把铅笔写的字全擦了。