课桌,椅子,粉笔,黑板的童话故事200字?

1、夜幕降临了，首先讲台上的粉笔站了起来兴奋地说，你看同学们多喜欢我一下课就喜欢把我拿起来。桌子听见了说确实如此。黑板说才不是呢，同学们是因为喜欢我才会拿起你的。桌子听了说好像也有道理。粉笔听了很生气，然后让课桌评评理。可说说，其实大家都是有道理的，同学们既喜欢粉笔，也喜欢黑板，因为都能给他们写字，学习知识。是啊，250个字。

2、课桌粉笔黑板的童话作文如下：范文一：夜幕降临，教室里开始热闹起来。课桌、椅子、粉笔和黑板纷纷议论，它们在比谁更厉害？谁的功劳最大？课桌儿第一个站出来说：”你们都没有我厉害。同学们没要是有我，他们要到哪儿去写字呢？难道是趴在地上写吗？不，并不是这样子。有了我，同学们才有了地方写作业。

3、在一个小小的教室里，课桌、粉笔、椅子、黑板都有了自己的灵魂，他们每天都在欢快地交谈着。一天，课桌突然发现自己的身上被小朋友们画得乱七八糟，他伤心地哭了起来。粉笔看到了，立刻跳到他的身边，用自己的身体帮他擦干净，让他重新变得漂亮起来。椅子看到课桌很伤心，他也很难过。

4、以下是几个关于教室里桌子椅子的童话故事：故事一：成长、奉献与希望放学后，三年二班教室在月光下热闹起来。课桌抱怨被书本压得腰疼，椅子称孩子们跳来跳去让自己腿快散架，粉笔表示在黑板上跳舞最后化为轻烟是牺牲。黑板认为大家存在是为帮助孩子学习，是使命。

...教室里开始热闹起来,课桌、椅子、粉笔、黑板……大家都议论起来。它...

这篇小作文首先是需要围绕争论讲清楚不服气的地方，经过调和，最后和好。夜幕降临时，教室开始活跃起来。 书桌，椅子，粉笔，黑板...每个人都在谈论谁是最好的学校用品。首先要说的是桌子，听着说：“我是最好的学习用品！因为孩子们喜欢把东西放在我身上，这说明孩子们喜欢我。

范文一：夜幕降临，教室里开始热闹起来。课桌、椅子、粉笔和黑板纷纷议论，它们在比谁更厉害？谁的功劳最大？课桌儿第一个站出来说：”你们都没有我厉害。同学们没要是有我，他们要到哪儿去写字呢？难道是趴在地上写吗？不，并不是这样子。有了我，同学们才有了地方写作业。

他们之间讨论谁的本领大。然后课桌说，没有我学生写不了字，椅子说，没有我配合你，学生根本没办法坐下。粉笔和黑板说，没有我们老师不能给大家上课。然后，教室角落里的拖把说你们用处都特别大，因为有了你们学生才能学好知识，老师才能上好课。

大家听了，都惭愧地低下了头，它们暗暗发誓，以后一定要团结一心。

教室童话作文400字

教室童话作文400字 篇1 夜深了，所有的人都睡着了，就连月亮也打着哈欠。这时，从三零四班的教室传来阵阵吵闹声。月亮公公自言自语道：“是谁呀？怎么这么吵呀？”月亮公公定睛一看，原来是课桌、椅子、黑板、黑板擦子在争论谁的本领大！ 只听课桌说：“我每天都给孩子们放书、放文具，所以我的本事最大。

童话故事作文400字 从记事起，我就喜欢妈妈给我讲故事；上学了，我喜欢自己读书。在成长的过程中，我无时无刻不在接受着书籍给予我的力量。 小时候，每晚睡觉前，妈妈就读《格林童话》给我听，只有听到书中的主人翁的故事才睡得着。

黑板擦与粉笔的对话（一）有一天，在教室里发出了九十九分贝的吵闹声，原来是黑板擦和粉笔吵架了。是粉笔挑起的“战争”，只听它自豪地说：“黑板擦，看我的身体多苗条，颜色也很丰富，看你的体形多么胖，身上又黑乎乎、灰蒙蒙的，你早就该减肥了。

⑶以《教室里的“悲惨”故事》的作文400字 范文如下只供借鉴 希望帮到你 今天，英语陈老师来我们班上课。她先在黑板上挂了一幅英语书上的图，见我们教室里非常吵闹，像动物园一样，陈老师便什么话也没说，拍了拍手上的粉笔灰，坐在了旁边的椅子上。

教室里桌子椅子的童话故事

1、以下是几个关于教室里桌子椅子的童话故事：故事一：成长、奉献与希望放学后，三年二班教室在月光下热闹起来。课桌抱怨被书本压得腰疼，椅子称孩子们跳来跳去让自己腿快散架，粉笔表示在黑板上跳舞最后化为轻烟是牺牲。黑板认为大家存在是为帮助孩子学习，是使命。角落旧桌子因破旧被孩子嫌弃而哭泣，黑板安慰它或许会被改造成更有用的东西。

2、写作思路：以童话的形式写出一篇作文，体现出图书角里面桌椅板凳的对话。正文：放学了，门咚的一声关上了。教室里突然有说话声，叽叽喳喳，是什么呢？原来是桌子们在说话。桌子说：“同学们每天都不爱惜我，每天在我身上刻刻画画。

3、童话故事 桌子和椅子很久很久以前，在学校的教室里，有一张桌子和一张椅子。有了这桌子和椅子，教室里总是吵吵闹闹。

4、一天，同学们都放学了，在安静的教室里，传来了一阵窃窃私语……桌子开口了，它说：“小主人总是在我的脸上乱涂。