明史-杨靖文言文

他去世后，吏部说他没有世袭诰券，便授予他的儿子谭序为指挥使。

苏绰字令绰文言文答案

第二天一早，周文帝对周惠达说：“苏绰真是个奇才，我现在要任命他处理政事。”立即授予苏绰大行台左丞职位，参与主管机要事务。从此对苏绰的宠信日益深厚。 周文帝正想改革时政，以求拓展强国富民的路子，所以苏绰能够全部发挥他的聪明才智，辅佐周文帝成就大事。他又拟了六条诏书，奏请施行。

③苏绰常常和公卿讨论，从白天到黑夜，事情无论大小，都像是筹划在手掌之中。 9．A 除：授官 C 赞成：帮助完成 D 处分：处理安排。10．以：把/因为 A 向 C 于是 D 就。11． 当时尚未委以重任。12．无【参考译文】苏绰字令绰，年轻时喜欢学习，广泛阅读各种书籍，尤其擅长计算的方法。

苏绰字令绰，少好学，博览群书，尤善算术。从兄让为汾州刺史，周帝饯于都门外。临别，谓曰：“卿家子弟中，谁可任用者？”让因荐绰。周文乃召为行台郎中。在官岁余，未见知。然诸曹疑事，皆询于绰而后定。所行公文，绰又为之条式。台中咸称其能。

苏绰的六条重要政令，旨在全面治理国家和人民生活，内容如下：修身与治心作为治民之基础，首要的是培养人民内心的平静和正直，君王需以至公之理引导民众，自身需具备仁义孝悌忠信、礼让廉洁俭约的品质，以此为榜样训导百姓。

在北周的初期，太祖宇文泰正致力于改革朝政，他深知强国富民的重要性，因此苏绰得以充分发挥其才智，协助他制定政策。首要的改革是精简官员，设立屯田以支持军事和国家需要。

然而，随着东魏进攻压力的增加，宇文泰意识到需要更深层次的制度改革来增强国力。这时，苏绰凭借其卓越的才华和深厚的学识，成为了宇文泰改革的重要助手。苏绰，字令绰，陕西武功人，少年好学，博览群书，尤其精于算术之学。

江西名家所写文言文

1、陶渊明（约365年—427年），字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生，入刘宋后改名潜。东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。东晋浔阳柴桑（今江西省九江市）人。

2、王安石（1021—1086），字介甫，号半山，抚州临川（今江西临川）人。王安石既是一位大政治家，又是一位大文学家。列宁曾称他为“中国十一世纪时的改革家”。他工散文，是“唐宋八大家”之一。亦工，成就更在散文之上。其词风格独特，洗净五代铅华，开启豪放派的先声。有辑本《临川先生歌曲》。

3、张旭草书，指古代著名书法家张旭所写的草书作品。文言文原文 张旭草书得笔法，后传崔邈、颜真卿。旭言：始吾见公主担夫争路，而得笔法之意。后见公孙氏舞剑器，而得神。旭饮酒辄草书，挥笔而大叫，以头韫水墨中而书之，天下呼为张颠。醒后自视，以为神异，不可复得。

4、游清源山记王慎中的文言文翻译谁可不可以翻译下 去新城的北三十里，山越深，草木山水渐渐幽暗。 起初还骑石齿间。大松树旁都，曲的像盖，直的像幢，立的像人，躺着的如虬龙。 松下草中有泉水，全伏见；堕石井，萧锵然而鸣。松间藤几十尺，蜿蜒如大蜿蜒。

5、(选自《江西古文精华丛书·郭义士传》，作者：宋惕)【注释】①奇节：奇特的节操，此处指读别人所不读之书。②数不第：多次科举不中。绝意制科：放弃了参加科举考试的打算。③可：结交。江州司李：官名。江州：即今九江。余士瑺（cháng）：人名字。

温州语文文言文

1、鲍君 (温州中考语文课外文言文）（附答案和翻译）昔有人设罝以捕獐，得而未觉。有行人窃取之，犹念不仁，乃以鲍鱼置罝中而去。本主来，于罝中得鲍鱼，怪之以为神，不敢持归。于是置屋立庙，号为鲍君。后多奉之者，病或有偶愈者，谓有神。积七八年，鲍鱼主过庙下，问其故，人具为说。

2、鲍君(温州中考语文课外文言文)(附答案和翻译)昔有人设罝以捕獐，得而未觉。 有行人窃取之，犹念不仁，乃以鲍鱼置罝中而去。本主来，于罝中得鲍鱼，怪之以为神，不敢持归。 于是置屋立庙，号为鲍君。后多奉之者，病或有偶愈者，谓有神。 积七八年，鲍鱼主过庙下，问其故，人具为说。

3、温州雁荡山，天下奇秀，然自古图牒，未尝有言者。祥符中，因造玉清宫，伐山取材，方有人见之，此时尚未有名。按西域书，阿罗汉诺矩罗居震旦东南大海际 雁荡山芙蓉峰龙湫。唐僧贯休为《诺矩罗赞》，有“雁荡经行云漠漠，龙湫宴坐雨蒙蒙”之句。