以文具盒里的文具为主人公,写一个童话故事想象要合理的作文。

在一个充满奇幻色彩的文具盒里，有一天，钢笔爷爷结束了一天的工作，静静地躺在铅笔盒里休息。忽然，一阵激烈的争吵声打破了宁静，铅笔、橡皮和转笔刀正扭打成一团。钢笔爷爷急忙把他们分开，问道：“你们为什么打呀？”他们异口同声地说：“我们在比谁的本领最大。

在一个宁静的夜晚，当小主人辰辰沉睡在梦乡中时，他的书桌上却上演着一场别开生面的童话故事。文具盒里的争吵 文具盒里，铅笔、橡皮和转笔刀正为谁应该佩戴小主人赢得的奖章而争吵不休。

文具童话作文 篇1 一天晚上，小主人睡着了，住在文具盒里的铅笔、橡皮和钢笔，却吵起架来，他们都认为自己的作用是最大的。铅笔抢先说：“我的作用最大了。因为小主人上次参加写字比赛，就是用我才得了三等奖，所以，我的作用最大。

文具童话作文 篇1 夜，深了，人们都睡了。在小明的书包里，隐约发出了一些响声。哦！原来是小明的文具活了，它们在比谁在学校帮小明最多。 首先，身上划着刻度线的尺子哥哥发话了：“喂，我说你们趁早选我吧，平时要不是我用笔直的身子，小明的语文数学连线能直吗？小明的数学测验能考100分吗？还有。

我有一个文具盒， 里面装着铅笔、橡皮、直尺、钢笔和圆珠 笔。 有一天，他们居然说起话来了。 铅笔把眼睛瞪得圆溜溜的首先开腔： “我们这儿，谁也没有我有用！ 主人最喜欢拿着我写字了，而且写出来的 字又端正又漂亮。

文具们的争吵童话故事作文

1、② 文具盒发生了一件争吵。一百字 这种拟人写法的作文比较好写，你可以把文具盒比作是一栋房子，里面装的钢笔、铅笔、尺子、橡皮擦等等因为矛盾发生了吵架，你大胆的想象一下，一百字很容易的。

2、正在他们争吵不休时，读六年级的主人把手伸进文具盒，拿起水笔，正在水笔以为自己又能为主人服务而沾沾自喜时，主人忽然把水笔放下，拿起了铅笔，又拿起了尺子，在本子上画起图形来，不久，一个梯形画好了，主人正在画一条高，不知怎么却画歪了，主人拿出了橡皮，把歪了的线擦掉了，重新画了一次。

3、文具童话作文 篇1 一天晚上，小主人睡着了，住在文具盒里的铅笔、橡皮和钢笔，却吵起架来，他们都认为自己的作用是最大的。铅笔抢先说：“我的作用最大了。因为小主人上次参加写字比赛，就是用我才得了三等奖，所以，我的作用最大。

4、在一个宁静的夜晚，当小主人辰辰沉睡在梦乡中时，他的书桌上却上演着一场别开生面的童话故事。文具盒里的争吵 文具盒里，铅笔、橡皮和转笔刀正为谁应该佩戴小主人赢得的奖章而争吵不休。

5、从此以后，文具们不再争吵了，而是相互帮助，快乐地生活着。 Ⅱ 四年级童话故事作文 (1)主人公 物品(2)可以把物品当成人来写 (3)300字左右 洞里复住这狐狸妈妈和小制狐狸，小狐狸肚子饿了，呜呜地哭着向狐狸妈妈要吃的，“呜——呜——妈妈，肚子饿了。”狐狸妈妈说：“你等着，妈妈这就给你找好吃的。

三年级作文关于铅笔橡皮尺子的童话故事

故事一：成长需要配合夜深了，文具盒里热闹非凡。铅笔挺直腰杆，骄傲地宣称自己画出了最美的星空，然而在展示过程中，不小心划出一道歪斜的线条。橡皮见状，迅速滚过来，在错误处轻轻擦拭，瑕疵瞬间消失无踪。尺子也不甘示弱，开口说道：“让我来帮忙。

尺子、字典、文具盒、橡皮擦、铅笔编写一则童话故事《文具盒一家》的故事。在一个星期天，我把文具盒理理干净再摆摆整齐，当我拿起尺子时，就听见尺子说：“同学你好。

有一天，铅笔、橡皮、尺子帮小兰写完作业，就在桌子上开心地聊了起来。铅笔自豪地说：“咱们来比比谁的本领最大吧！我的本领最大，小兰的字全是我写的！”橡皮拍拍雪白的肚皮说：“我的本领最大！因为我能擦掉错别字。

⑴ 尺子、字典、文具盒、橡皮擦、铅笔编写一则童话故事 《文具盒一家》的故事。 有个星期天，我把文具盒理理干净再摆摆整齐，当我拿起尺子时，就听见尺子说：“同学你好。

一写 铅笔和橡皮擦转笔刀的童话故事 要同心协力啊 从前，有三个好朋友：铅笔、橡皮和转笔刀。因为它们配合得很好，它们的小主人也常常受到老师的表扬。 可是有一天，他们三人大吵起来。“在文具家族中，我的功劳最大。铅笔傲慢地说。 “你的功劳大吗？”橡皮说。

从那以后，铅笔、橡皮、尺子、字典和文具盒更加珍惜彼此之间的友谊。他们团结一心，共同帮助小新在学习的道路上不断取得进步。文具王国也因为他们的团结而变得更加和谐美好。这个故事告诉我们：每个人都有自己的价值和作用，只有当我们学会尊重他人、团结合作时，才能发挥出最大的力量，创造出更加辉煌的未来。

编童话故事二年级作文50字

1、一篇关于苹果和西红柿的童话故事：一天，苹果和西红柿争论谁更有营养。它们各自陈述自己的优点，争论不休。最后，小主人来到它们面前，将它们都拿起来，然后吃了下去。不久，小主人肚子疼了起来。西瓜告诉它们，这是因为它们没有洗净，有细菌。它们都感到羞愧，并道歉。这个故事告诉我们，在逆境中想得到朋友的帮助，要在平时结交朋友。

2、篇一：童话故事 有一天，森林里的小动物—小兔子捡到了一本好看的童话书，于是小兔子便把它捡到的童话故事书，交给了这里的村长，村长便把森林里的小动物都召集起来，看起了里面故事，大家夸小兔子是好样的。

3、二年级写作文我来编童话 有一只山羊正在草地上津津有味地吃草。忽然，有一只狮子扑了过来，露出尖锐的牙齿，饥饿的眼光盯着山羊，山羊被吓得魂飞魄散。可是这只山羊很聪明，也很灵活，它马上就镇静了下来。

写一篇童话故事文具

钢笔先生总是穿着一身笔挺的黑色西装，头戴一顶精致的小礼帽，他高傲极了，总觉得自己写出的字是世界上最漂亮的，还常常嘲笑其他文具。橡皮妹妹是个热心肠，她白白胖胖的，像个小雪球，不过有点小脾气，最讨厌别人说她没用。笔记本大叔则是个和事佬，他有着厚厚的身躯，能记录下很多有趣的故事，每当文具们发生矛盾时，他总会站出来调解。

文具们的争吵，吵醒了正在睡午觉的文具盒妈妈，文具盒妈妈问文具们：“孩子们，你们在争什么呀？这么大声。

自编关于铅笔和橡皮的童话故事可以参考以下内容：角色设定与性格对比在一个温馨的文具盒里，住着铅笔和橡皮这对性格迥异的伙伴。

原来，文具们正在举行运动会，每个小朋友的文具都组成了一个参赛队，在学校花园里展开激烈的竞争。乖乖狐的文具盒是最漂亮的，它们排列在最前面，而淘淘猪的文具盒却脏兮兮的，甚至有一个洞。淘淘猪的文具们因为身体状况不佳，只能躲在角落里。比赛正式开始。

文具盒里的争吵童话故事1 夜幕初垂，在一个宁静的夜晚，铅笔盒里发生了激烈的争吵。为什么呢？因为我考了一百分，它们在争论谁的本领大。铅笔大哥最先骄傲的说：你们都得听我的。橡皮和卷笔刀齐声问道：为什么？你们不知道吗？考试哪一分不是我争取来的，铅笔大哥不屑一顾地说。

这是一个关于文具们争论谁最棒，最终明白团结与各司其职重要性的童话故事。具体内容如下：故事背景与起因：夜幕降临，原本安静的教室热闹起来，文具们围绕“谁才是最棒的”这一话题展开激烈争论。铅笔率先发言，以小主人使用自己次数最多为由，认定自己是最棒的。