爱护花草树木故事

一 用花草树木为主人公写童话故事 植物王国是一个快乐的大家庭，它们一直过着平静而快乐的生活。 可是有一天，这种平静被打破了，美丽高雅月季女王正在吃饭时，突然，菊花风风火火的跑来焦急的说：“不好了女王，人类要在这里建一座化工厂，把我们通通清除掉。”听到这个消息，所有的植物都象被冷水泼了一样，月季女王非常焦急更是气的火冒三丈。

一起做了一块“爱护花草树木”的牌子立在了旁边，时刻提醒大家要爱护花草树木保护环境。 【范文二】：爱护植物故事的作文200 一天，小明和小红一起去公园。公园里绿树成阴，百花盛开，一阵风吹来，鲜花随风舞动。

大树说：“破坏森林是不折不扣的自杀行为，这个道理连小学生都知道，为什么大人却不知道呢？他们这样做是不好的。树木砍太多会下暴雨，会引发泥石流。”“还有呀，泥砂会随心所欲地流入河流，使它决口、改道，都是人们不保护环境，乱砍树木的原因。人类贪小便宜，却忘了这样会因发自然灾害。

在家里，他也不忘提醒爸爸妈妈、亲戚朋友都行动起来“节约资源，保护环境”，做一个环保公民。 积极参与各类环保活动 除了认真学习、大力宣传环保知识外，该同学时时以实际行动争当环保之星。在学校，他爱护每一株花草，每一棵树木，不摘花，不踏进草坪。

用花草树木变成一个童话故事三百字

大自然多么神奇美妙啊！我想：既然有跳舞草，就有跳舞树、跳舞花、跳舞果。只要我们有一双明亮的眼睛，仔细观察，有一双勤劳的手，敢于尝试，许多不可能的现象就有可能出现 当代童话作家王雨然的《花开的摇篮》里有类似的感觉。是讲花之子弗洛拉公主的，有很多花草树木在里面。

树爷爷也脱去了绿色的时装换上了黄色的外套。冬天，枯萎的花草穿上了雪娃娃精心为它们制作的银白色羽绒服。只有树爷爷在飞舞着着的雪花中挺立着，它们不畏严寒，好像一个个守卫边疆的战士一样。我爱家乡的花草树木，更爱我那可爱的家乡。

一 用花草树木为主人公写童话故事 植物王国是一个快乐的大家庭，它们一直过着平静而快乐的生活。 可是有一天，这种平静被打破了，美丽高雅月季女王正在吃饭时，突然，菊花风风火火的跑来焦急的说：“不好了女王，人类要在这里建一座化工厂，把我们通通清除掉。

作文会跳舞的花草树木(童话版)

写作思路：展开合理的想象，运用比喻或者拟人的手法将会跳舞的花草树木详细地描述一下，中心要明确，语言要通顺等等。正文：会跳舞的草！一听到这个名字，一定会令你大吃一惊，草怎么会跳舞呢？告诉你，这是真的！去年3月，爸爸出差给我带回了一些跳舞草的种子，让我自己种。

写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。有一天，一个教室的学生都出去上体育课了。于是教室里的橡皮都出来开会了。

春天的童话作文1 春天到了，微风扑面、百花齐放，春姑娘穿上自己新织的纱衣，跳着唤醒了树木、花草。她又去把春的使者——小燕子请来了，让她把春天打扮地漂漂亮亮的。

春天的童话作文1 冬爷爷迈着年迈的步伐走了，春姑娘高兴得赶来了。

⑷ 作文会跳舞的花草树木(童话版) 当代童话作家王雨然的《花开的摇篮》里有类似的感觉。 是讲花之子弗洛拉公主的，有很多花草树木在里面。 ⑸用：高楼、花草、树木、鸟儿 来写400字童话作文 童话故事的写法 1 首先要有丰富的想象能力。想象就叫幻想，就是从头脑中产生的一些奇妙的想法。

四年级童话作文 篇1 童话中的主人公们天真烂漫，故事或凄惨动人，或快乐美满。 童话不是只有小孩子才能看的故事。因为—— 童话是每个人内心深处最美丽的故事。 ——题记 童话·第一章·竹林 有这样一片竹林。

花草树木,鸟兽虫鱼,风雨雷电,大自然一切都可以写入童话,请你发挥想象...

这时，台下的小动物们纷纷响起了雷鸣般的掌声，久久不息的掌声！花草树木虫鱼鸟兽，风雨雷电大自然的一切都可以写入童画故事，请你发挥想象力设定一定的情节，并附上恰当的象声词编一个童话故事。400字左右。

安徒生的童话的另一个现实意义，就是他的“童味”，满足了儿童的想象的需求。在他童话里，鸟兽虫鱼、花草树木、风雨雷电都跟人类有感情，有行动，会说话，甚至本领神通广大。而艺术价值最高的是幻想与环境融化的“意境”。法国哲学家加斯东巴什拉的“想往童年的梦想”，指的就是这个意思。

描写自然。大自然是美丽的，如日月星辰、山河湖海、花草树木、虫鱼鸟兽，以及风雨雷电、露霜等，都可以成为日记的内容。在描写自然景物时，教师要教授观察方法，如实在、有序、有重点。这样不仅能达到练笔的目的，还能培养学生对大自然的热爱之情。

大自然是美的，日月星辰、山河湖海、树木花草、鸟兽虫鱼，以及风雨雷电、雾露霜雪等，无一不可成为学生日记的内容。在写大自然景物时，教师要教给观察方法，真实、有序、有重点。这样，不但可以达到练笔的目的，还可以培养学生热爱大自然的情感。

写真实感情 小学生是有喜怒哀乐的人，在学习和生活中，他们也有自己的欢乐和痛苦。学生把自己的真情实感写进日记，把心理活动如实地记录下来。这样不仅可以丰富日记内容，也可学会表达情感的方法。

大自然是一个奇妙的世界，日月星辰、风雨雷电、花草树木、鸟兽虫鱼，真是色彩斑斓，奇妙无穷啊！下面我们举行一个“植物资源”共享会，请你展示自己找到的有关实物，图片，照片，介绍自己了解的植物攀爬运动的资料。

用:夜空、星星、月亮、(花草树木、房屋)湖、蟋蟀(萤火虫)这些词语编...

在遥远的山巅，有一片被星光照耀的湖，湖水清澈，周围的花草树木仿佛在低语。湖畔有一间小屋，是小女孩和她的爷爷共同的家。爷爷经常带着她夜晚来到湖边，一起仰望星空，寻找最亮的星星和圆润的月亮。某个夏夜，小女孩与新结识的小伙伴，一个小男孩，一同来到湖边。他们在星光闪烁的夜空下，听着蟋蟀的鸣叫，看着萤火虫在空中翩翩起舞。

夜晚，女孩带着男孩来到她爷爷经常和她一起看星星的地方，是一片湖，周围是飞翔的萤火虫，他们坐在小船上，静静的望着星空，男孩说，他从未想过自己会这样快乐，他即将要搬离这个城市...话说到一半，男孩发现，女孩没有了反应，他摸了摸女孩的额头，女孩病了。

一个宁静的夜晚，月亮悄悄地爬上了树梢，将她的银色光辉洒满了整个大地。池塘边，蟋蟀正在用它的小提琴演奏美妙的乐曲，而青蛙则在一旁欢快地歌唱。萤火虫提着它的小灯笼，四处飞舞，它们在荷叶搭建的舞台上尽情表演，举行了一场别开生面的音乐会。

今天晚上，我坐在家门口。天上有星星和月亮。周围有花草和萤火虫。

月亮刚从田野后面上升，又圆又亮。地面上，闪烁的水面上，有层银色的雾在那里浮动。青蛙们正在谈话，草地里的蛤蟆象笛子般唱出悠扬的声音。蟋蟀尖锐的颤音仿佛跟星光的闪光一唱一和。微风拂着榛树的枝条。河后的山冈山，传来夜莺清脆的歌声。夏夜的树林，总有一丝熟悉的感觉。

看图写话青蛙月亮荧火虫与到了一起 一天晚上，月亮姐姐悄悄地爬上树梢，将她明亮的月光洒满大地。池塘边，蟋蟀正在拉小提琴，青蛙正在唱歌，萤火虫打着灯笼到处飞舞，还有荷花做成的舞台又宽又大，它们正在开音乐会呢！突然，一片乌云飘来，月亮姐姐被遮住了，天空一下子就漆黑一片。