大家帮我找些人教版八年级上语文期中练习题!

1、——正子是她的儿子，比我大四五岁，饭量也比我大得多。那正是饥饿的年代，而我却每每吃得① 。 后来我们那个大院被动迁，我们两家分开了。那时我已是中学生，下午课，每每提前上学，去大娘家，大娘一看我脸色，便主动说：“又跟你妈②了是不是？准没在家吃饭！稍等会儿，我给你弄口吃的。” 仍是饥饿的年代。 我照例吃得心安理得。

2、(二) 阅读《阿长与山海经》节选，完成15-18题(每小题3分，共12分) 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事，这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

3、我和LZ都是八年级生，我语文应该还算可以，平常120分的卷子一般都可以考个80，90分。也许LZ的卷子和我们学校的差不多，是120分的。

4、(6)“你每天借给我一个微笑，好不好？” (7)这个要求太出乎他的意料，他很困惑地看着我。我耐心地等待着，他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。 (8)第二天上课，我注意到李俊抬头注视我，我微笑着，但他把脸避开了，显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。

5、我也去答题访问个人页 关注 展开全部 八年级(上)古诗文名句默写题 根据课文内容直接默写。(共18分，每空1分，错字、漏字、多字每个扣1分)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

6、综合性学习。(8分) 和平与发展是当今的主旋律，但世界时时燃起的硝烟仍未消散。世界，何时才能铸剑为犁？下面，让我们一起参加 “世界何时铸剑为犁” 的综合性学习。 ⑴ 【活动我设计】本次活动确定了四个板块，根据示例，填写未完成的板块内容。

文言文判断题

文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。例如： ①刘备天下枭雄。 (司马光《赤壁之战》) ②其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”(《吕氏春秋 察今》) 划线的这个句子同样是判断句。主语由“是”充当，翻译为“这”；谓语是名词短语，由所字结构(所……的地方)充当的。

高中语文文言文利用结构相似句式判断词义 古人行文，往往采用一些字数同、结构相同或相似的语句，各句在相对应的位置上，使用同义、反义或意思相关的词，其中有些是修辞上所说的排比、对偶，对这类句子，就可利用上下句与之对应的词的意义来帮助判断。

文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词是来表示，而往往让名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断，其句式有如下几种表示法：“...者，...也。”这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”，表示提顿，有舒缓语气的作用，谓语后用“也”结句，对主语加以肯定的判断或解说。

文言文浣溪纱

而这首《浣溪纱》在众多悼亡诗中如最亮的那颗星，醒目地跳跃，在深蓝的夜空中熠熠生辉，一直难以退出我们的思绪。 浣溪沙 纳兰性德 浣溪沙 (清)纳兰性德 谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。 谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。 被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。

《钗头凤·世情薄》南宋 唐婉 世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜阑。难，难，难！人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！《浣溪纱》 清 纳兰性德 谁念西风独自凉， 萧萧黄叶闭疏窗， 沉思往事立残阳。

浣溪纱女美无双 媚至吴王国破亡 最恼东施效颦笑 山鸡岂可胜鸾凰 西施，中国古代四大美人之一。春秋时，越国几乎被吴国所亡，后来，越王勾践得范蠡献西施，与吴国议和，吴王夫差得西施后，荒淫迷乱，终被越王所亡。这支签是说，西施这位浣纱女，美艳无双，一笑倾城，再笑便令吴王倾国了。