用“铅笔、笔盒、尺子、橡皮、修笔刀”编故事

铅笔盒爷爷看到了孩子们的变化，欣慰地说：“孩子们，你们各有各的用途，缺一不可。只有和睦相处，才能更好地为小主人服务。”从此，铅笔、转笔刀和橡皮之间再没有争吵，它们成为了一对好朋友，一起帮助小主人完成作业和考试。一天晚上，小主人写作业时遇到了难题，铅笔和转笔刀帮助它解决了问题，橡皮则在一旁随时准备着帮忙擦掉错误。

修笔刀天天削铅笔，是因为修笔刀爱着橡皮，他知道橡皮暗恋着铅笔 但铅笔竟然躺在笔盒的怀里...尺子只是个打酱油的...小丽的书包里有一个铅笔盒、一支铅笔、一把尺子、一块橡皮、一个转笔刀，铅笔盒很善良。有一天，小丽要用铅笔来写字，小丽写错了一个字，刚想那橡皮来擦，但是橡皮很不愿意。

原来，写错字橡皮不愿擦掉，笔钝了，转笔刀不愿削，写字不清楚，减了好多分。文具盒阿姨知道了，对铅笔、橡皮和转笔刀铅说：“孩子们，你们别吵了，主人考得低分，是因为你们，你们可要改一改！” 铅笔、橡皮和转笔刀听后，想了一想，决定同心协力，为主人服务。

正文：在一个精美的文具盒里面，住着橡皮、铅笔和卷笔刀。

铅笔、尺子、橡皮的争吵

小红考试得了第一名，文具们都在争吵谁的功劳大。铅笔说：“我的功劳最大，没有我，就写不了字，小主人考试也不会得第一！”铅笔的话立即让其他的文具不满，纷纷争吵起来。

文具盒里的争吵声讲述的是文具盒中铅笔、橡皮和尺子因争名夺利而争论，最终在文具盒的劝解下明白各有所长、应相互配合，此后各司其职成为主人好帮手的故事。具体内容如下：争吵起因：在文具盒里，住着铅笔哥哥、橡皮姐姐和尺子大叔，它们每天都会因争名夺利而争论不休，今天也不例外。

文具盒里的争吵属于童话作文，写作思路：开头写明时间地点人物，随后发挥想象，描述文具盒里争吵的经过，采用拟人化描述，加上细节描述。下面分享三篇文具盒里的争吵作文，供您参考。 文具盒里的争吵作文1 在我的文具盒里居住着一个大家庭，家庭成员有铅笔、水笔、尺子、橡皮……平时，他们都相安无事，相处得非常和睦。

一天，铅笔、笔记本、橡皮和尺子在铅笔盒姐姐家吵起架来了。挑起这场争吵的是自私的铅笔。“哼！你们这群小屁孩，还敢跟我比本领大。我的本领最大，主人要写什么字都要用到我，没有我主人就写不了字了。”铅笔一边高傲地说，一边向它们做鬼脸。

铅笔,橡皮,纲笔,尺子的故事

铅笔的抱怨 那天晚上，我做完了作业，突然听到书房里传来叽叽喳喳的声音。我走近一听，原来是铅笔、橡皮和尺子在交谈。铅笔抱怨道：“小主人也太不爱惜我了！下课的时候，小主人把我随意扔到桌下，别的同学没看到我，就一脚踩到了我，现在还觉得疼痛。

故事一：成长需要配合夜深了，文具盒里热闹非凡。铅笔挺直腰杆，骄傲地宣称自己画出了最美的星空，然而在展示过程中，不小心划出一道歪斜的线条。橡皮见状，迅速滚过来，在错误处轻轻擦拭，瑕疵瞬间消失无踪。尺子也不甘示弱，开口说道：“让我来帮忙。

转笔刀和铅笔开始反思自己的行为。转笔刀说：“如果没有我，小主人的字就写得不那么漂亮。”铅笔则回应：“如果没有我，小主人写错字了怎么办，还不是靠你及时擦掉？”橡皮脸红了，意识到自己的工作确实很重要。橡皮说：“小主人考试成绩不好，也有可能是因为我没有及时擦掉错字。

我有一个文具盒， 里面装着铅笔、橡皮、直尺、钢笔和圆珠 笔。 有一天，他们居然说起话来了。 铅笔把眼睛瞪得圆溜溜的首先开腔： “我们这儿，谁也没有我有用！ 主人最喜欢拿着我写字了，而且写出来的 字又端正又漂亮。

铅笔尺子橡皮的童话故事

故事一：成长需要配合夜深了，文具盒里热闹非凡。铅笔挺直腰杆，骄傲地宣称自己画出了最美的星空，然而在展示过程中，不小心划出一道歪斜的线条。橡皮见状，迅速滚过来，在错误处轻轻擦拭，瑕疵瞬间消失无踪。尺子也不甘示弱，开口说道：“让我来帮忙。

一天，铅笔、笔记本、橡皮和尺子在铅笔盒姐姐家吵起架来了。挑起这场争吵的是自私的铅笔。“哼！你们这群小屁孩，还敢跟我比本领大。我的本领最大，主人要写什么字都要用到我，没有我主人就写不了字了。”铅笔一边高傲地说，一边向它们做鬼脸。

尺子劝说无果，铅笔写错字后拒绝橡皮帮忙，结果纸被擦破。尺子再次劝说，指出二者各有所长，需相互配合。铅笔和橡皮听后羞愧低头，决定好好合作。此故事通过简单情节，展现争吵与和解过程，让读者明白合作重要性。以冒险与成长为主题童话王国王子和公主获仙女赠送铅笔和橡皮。

主人的行动： 就在钢笔和圆珠笔还来不及争辩的时候，主人打开了文具盒。他先用铅笔打草稿，然后用橡皮擦掉了写错的字，接着拿起了尺子用圆珠笔画了直线，最后用钢笔完成了刘老师布置的“请写一篇童话故事”的作业。文具们的醒悟： 这时，文具盒里一片寂静，大家面面相觑。