童话故事橡皮笔记本钢笔

铅笔橡皮钢笔尺子编一个有趣的童话故事 在一个精美的文具盒里面，住着橡皮、铅笔和卷笔刀。

用橡皮、笔记本、钢笔编童话故事，可通过拟人化赋予它们性格，再通过行为和对话产生联系并升华主题。 具体如下：赋予物体性格：橡皮：橡皮的用处是擦除铅笔笔迹，帮助更正错误，但每擦除一次，身体会磨损一部分，相当于用生命工作，可赋予其无私奉献、默默牺牲的性格。

笔记本对铅笔和橡皮：“谢谢你们救了我。”“不用不用。”铅笔和橡皮连忙说着，“是我们害了你。” 从此，铅笔、橡皮和笔记本又成为了行不影不离的三兄弟！ 、用铅笔、橡皮、转笔刀编一个童话故事。 这天晚上，莉莉的书桌上可热闹了，铅笔和橡皮还有卷笔刀在开会呢！她内们说要换换容工作。

文具盒里的童话故事30字

文具的童话故事 夜幕降临，月亮甜甜的睡着了，星星也打着呼噜，只有调皮的虫子还在开着演唱会。贝贝的文具们却吵起来了，铅笔小弟翘着二郎腿说：“我是最厉害的，我能为主人写作业，要不是我，主人早被老师批评了！” 橡皮小妹生气地说：“你算什么东西？主人要是写了错别字，我可以马上改掉，我的用处才是最大的。”说着，在纸上连蹭了几下，错别字全消灭了。

一天晚上，文具盒房间里静悄悄地，突然闹了起来。因为钢笔哥哥偷走了铅笔弟弟的被子。铅笔弟弟本想好好的跟钢笔哥哥说说，可谁知钢笔哥哥却蛮不讲理地说：“这被子是我的。”谁知就闹成了一团。

文具盒里发生了一场小风波。一天晚上，当大家都准备进入梦乡时，钢笔哥哥却偷偷拿走了铅笔弟弟的被子，这可把铅笔弟弟急坏了。铅笔弟弟想和钢笔哥哥好好谈谈。他本想心平气和地跟钢笔哥哥说说这事儿，希望钢笔哥哥能把被子还给他。

文具盒的争吵童话故事1 一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。这时，小主人已经躺在床上睡觉了。 铅笔骄傲地说：“这次比赛多亏了我，要不是我，小主人怎么写完那密密麻麻的试卷？”铅笔一边说，一边用大拇指指了指自己。

铅笔盒里的争吵是一个关于文具们争论各自作用大小的童话故事。故事概要如下：起因：小明的文具盒里，一天傍晚，文具们突然开始争吵起来。钢笔的发言：钢笔首先发言，它认为自己作用最大，因为可以帮助主人写字，并且以自己的重量为傲，挑衅其他文具都比不上它。

文具的童话

1、这是一个关于文具们争论谁最棒，最终明白团结与各司其职重要性的童话故事。具体内容如下：故事背景与起因：夜幕降临，原本安静的教室热闹起来，文具们围绕“谁才是最棒的”这一话题展开激烈争论。铅笔率先发言，以小主人使用自己次数最多为由，认定自己是最棒的。争论的升级：橡皮听到铅笔的话后，立刻理直气壮地反驳。

2、在一个阳光明媚的早晨，淘淘猪和乖乖狐正准备去数学课，却突然发现所有的文具都不见了。没有了文具，这节课还能上吗？老师决定，让全班同学一起寻找文具的去向。小朋友们兴奋极了，他们纷纷开始搜寻，但无论是在书包里、抽屉里还是桌子底下，都找不到一丝线索。

3、就这样，文具之争结束了，也不知道那个新成员是什么东西，旧成员谁被扔进垃圾桶啊，但是，小主人听到了，也许会保护好自己的每一个文具吧！ 文具的童话故事 文具们的对话“铃铃铃”……下课了，同学们都在走廊操场上玩耍。课桌上只剩下一些可怜巴巴的文具了。

4、文具童话作文 篇1 我认识的一个小朋友，他总是很邋遢，爱把文具乱扔乱放。 有一天，小朋友睡着了，迷迷糊糊中他好像听到一个声音：“我们一起出走吧，这个主人真是让我们受尽了折磨。”只听到铅笔，橡皮都随声附和着，大家纷纷议论着逃亡的事情。

文具童话作文

文具盒里的争吵作文1 在我的文具盒里居住着一个大家庭，家庭成员有铅笔、水笔、尺子、橡皮……平时，他们都相安无事，相处得非常和睦。 有一天，从文具盒里传出了一些不和谐的吵闹声。原来，他们在比谁的作用最大。

文具童话作文 篇1 我认识的一个小朋友，他总是很邋遢，爱把文具乱扔乱放。 有一天，小朋友睡着了，迷迷糊糊中他好像听到一个声音：“我们一起出走吧，这个主人真是让我们受尽了折磨。”只听到铅笔，橡皮都随声附和着，大家纷纷议论着逃亡的事情。

文具童话作文 篇1 夜幕降临，一位年迈的文具店店主，一步一步地走上了楼梯，熄了煤油灯，准备上床睡觉。但是，文具店并不因为熄了灯而变得黑暗，一缕黯黄色的月光从窗外射进来，把这里照成一个神奇的地方，仿佛会有许多奇妙的事情将要在这店内上演。听，一个伤心的声音打破了文具店内的静寂。

文具童话作文 篇1 从前，铅笔、橡皮和卷笔刀是非常要好的朋友仨。可是有一天，他们吵架了。卷笔刀先开了腔：“铅笔，你太粗了，不能再写字了。你看，你写的字这么粗，还不削一下。”橡皮接上嘴：“对呀，你快削吧，难看的要死。”铅笔说：“没事的。”橡皮生气了，把铅笔写的字全擦了。